丁风华▕ 千年一叹古阳都
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千年一叹古阳都
作者：丁风华
每次到诸葛故居游览，我都有一种复杂的敬畏之情。在我心目中，诸葛故里就是一块圣地，一块灵异之地，堪比诞生了千古圣人的孔府。因此，每当接近或走进诸葛故里时，我的心就自然自觉地紧张起来，恐慌起来。
去年清明节，我陪几个朋友去拜谒诸葛故居，正好遇到一位辽宁的游客在那里恭恭敬敬的焚香拜祭孔明，我问他为何这般虔诚，他说：“诸葛亮了不起啊，千古完人。这诞生诸葛的地方肯定是一个圣地，是一个灵异之地，怎能不虔诚？”我从不迷信，但我心里暗暗佩服这位游客，佩服他的眼力。
在吃饱穿暖之余，有些人在追求一种虚无的，有的进庙宇，有的去仙山，有的寻道场，我常常慨叹那些人的愚昧和无知。而诸葛故里这个诞生了一代贤相，诞生了饱学之士的诸葛三兄弟的故地，确实是一块神奇之地，是一块风水宝地，值得人们敬畏，值得人们朝拜！
狭义上的诸葛故里，就是位于沂河右岸砖埠镇黄疃的阳都故城。这里西周时就建立了阳国，秦朝时设阳都县，就是这个弹丸之地，给我们留下了数不清的宝贵财富，更为中华民族贡献了一位智慧之神——诸葛亮。
漫步阳都故城，随便捡拾起一块断砖，一片残瓦，都是秦汉故事。站在故居门前，我想象着这里过去发生的一切，探寻着逝去的历史烟云。为何有那么多的达官贵人选择了这个并不宽阔的汶沂河冲积平原？或落户定居，或经营，或埋葬。历史并不奇怪，奇怪的是这块土地。
是这里的水独特？是这里的山独特？是这里的土地独特？是这里的人独特？也许都是，不，应该都是吧！
一条河，就是一部历史。诸葛亮的家就在沂河的岸边上，童稚的诸葛亮就是喝着甘甜的沂河水长大的。潺潺的沂河之水，滋润了这块膏泽之地。这条并不宽阔的河流，看似没有什么奇特之处，但却是一条智慧之河，她给了诸葛亮灵性，给了诸葛亮梦想，给了诸葛亮力量，给了诸葛亮无穷的智慧，给了诸葛兄弟们宽广的胸襟，给了他们不屈的性格。澹泊明志，宁静致远，这是水的性格，也是诸葛亮的禀性，也是诸葛亮品读沂河读出的人生感悟。这条貌不惊人的沂河，成就了诸葛亮，成就了诸葛兄弟，也成就了幸运的阳都人。这是一条多么神奇的河流哟！
一块土地，一种营养，一种人文。阳都这块神圣的土地给了诸葛亮特殊的骨骼，智慧的头颅。如果没有肥沃深厚的阳都大地，没有雄性的沂蒙山，也许就没有被称为完人的诸葛亮，就没有诸葛亮创造的一系列奇迹。就像离开茅台镇，哪怕用同样的原料、同样的工艺也无法酿造出珍贵的茅台酒一样，离开了沂河，离开了阳都这块神奇的土地，离开了古阳都特殊的教育氛围，哪里也培养不出诸葛三兄弟来。
“一门三方为冠盖”，这是中国历史上绝无仅有的奇迹。一个家族，一种文化，一种传统。诸葛亮研究专家指出，是家学影响了年少的诸葛亮。诸葛亮远有饱读经史的祖父，近有游历京师的胞兄。长于诸葛亮七岁的诸葛瑾“少游京师，治《毛诗》、《尚书》、《左氏春秋》”，而远远超越兄长的胞弟诸葛亮，早期肯定也接受了良好的教育，受到家庭的文化熏染。少小离家，诸葛亮后来之所以能够“闻达于诸侯”，和诸葛亮早期在阳都所受的教育有着极大的关系。毫无疑问，诸葛兄弟早期在阳都大地上接受了最好的教育，最成功的教育。
站在诸葛亮故居的千年银杏树下，我注视着一条条裸露的粗壮树根，抚摸着粗糙的千年树皮，审视着一条条尽力伸展的虬枝，似乎觉得这树也是会说话的。但是它和诸葛亮一样沉默不语，也许它就是诸葛亮的化身。它也许见证了少年诸葛如何生活、如何读书，如何思索，如何超越。思接千载，我眼前仿佛呈现出年少勤勉的诸葛亮每天早晨都在这棵大树之下，用特有的阳都口音摇头晃脑地吟咏一卷卷诗书。诸葛亮读论语，演周易，学礼记，背离骚，抚素琴，慢慢积蓄智慧的琼浆，深深吸纳阳都大地的灵气。十四年，一个好学的人，一个勤奋的人，该学到多少？该积淀多少？真是无法估量啊！诸葛亮从小就知道，欲成大器，必须发愤。少年诸葛亮孜孜以求，几乎忘我。他的的志向，他的读书习惯，早已在少年时期养成，所以当这个伟岸的阳都汉子走出故乡，行走天下的时候，就一身轻松。当他在南阳躬耕龙亩闭门苦读的时候，也许就只有默默等待历史的召唤了。
站在诸葛亮故居前，我似乎看到了十四岁诸葛亮步出家门告别故乡时的坚毅目光。诸葛亮走了，一步跨出了阳都。虽无限留恋，虽万分牵挂，但还是坚定地走了。但无论走到哪里，诸葛亮的根都在阳都，魂都在阳都，他永远也走不出故乡人的牵挂和思念。
然而他也必须走出去，因为那个动荡的社会需要他，那个英雄的时代需要他，兴许他早在阳都之时就找到了自己的位置。
诸葛亮走出了一股豪气，走出了一份潇洒，走出了一种永恒。他没有后悔，他知道好男儿志在四方。他没有辜负阳都父老乡亲的期望，终成千古名相。但他也没有忘记故乡，诸葛亮临终，为何选择埋葬在高高的定军山上，也许是为了能够日夜遥望远在千里之外的故乡阳都吧！
历史已经远去。如今，诸葛故居里没有了朗朗的读书声，没有了激越的古琴声，只有那斑斑驳驳的历史遗存供我们凭吊。然而历史没有带走，诸葛亮也没有带走阳都人诗书继世的传统，没有带走阳都人忠厚传家的遗训。诸葛遗风今犹在。如今的阳都故里人淳朴忠厚，分外看重读书，格外重视教育，几乎每一个家长都不遗余力的供应孩子上学。如果以阳都故城为圆心，以十公里为半径画圆，诸葛故里周围的十几个村庄竟然考出了十几位北大清华的学生，几乎每一个村都有。这里面有县状元、市状元，更有省状元，有全国奥赛一等奖获得者，全国作文大赛一等奖获得者。奇怪的是，最近几年沂南县考上北大清华的学子，几乎都来自这个小小的区域。这不能不说一种罕见的教育奇迹！这个神奇的现象已引起许多人的好奇和关注。人杰地灵耶，地灵人杰耶！
站在诸葛亮故居的门前，我左右徘徊，寻寻觅觅，想找到诸葛亮留下的未长大的脚印，想翻翻这位神童读过的一本本线装古书，想抚弄一下他弹过的瑶琴，想听听他唱过的沂河歌谣。穿越千年，我真想和少年睿智的诸葛孔明对话；穿越千年，我更想破译阳都圣地孕育一代智星的密码。然而，不可能，绝对不可能。
啊，神奇的古阳都，伟大的诸葛亮！
啊，神秘的诸葛亮，伟大的古阳都！
本文被收入《诸葛亮文化之旅》一书
作者简介：丁风华，山大华特卧龙学校教师，沂南县诸葛亮研究会会员、临沂市作协会员、山东省楹联艺术家会员。长期致力于中学语文文本的精细解读，深度语文的倡导者和探索者。指导学生在《语文报》《语文周报》等全国报刊发表文章千余篇，有二百多人在“语文报杯”“圣陶杯”全国各级大赛中获奖。对教育教学多有思考，在《中国教育报》《中国教师报》《教师报》《德育报》《语文报》《中学生阅读》等全国刊物发表教育随笔几百篇，在《临沂大学学报》《当代教育科研》《山东教育》《语文教学通讯》《语文教学之友》等专业报刊发表学术论文多篇。著有《发现课文之美》《三味语文》等语文教学专著，散文集有《心迹》《泥巴童年》《沂蒙行吟》等。
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